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《教育科学研究》2017年第12期目录

发布时间:2018-01-15   来源:本刊编辑部   作者:本刊编辑部   发布者:gongjieke

 

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【卷首语】

学校特色与办学活力    邵伯山    ( 1 )

 

【特别关注】

基于文化自信视角的教育自信问题研究

中国古代优秀教育传统探析——基于文化自信的视角    程斯辉    ( 5 )

对“文化自信”与“教育自信”关系的思考    明庆华    ( 11 )

何以教育自信:盘点中国教育发展成就的“关键词”    王传毅  曹仪    ( 14 )

从“教育救国”到“科教兴国”——近现代以来中国教育主旋律的变奏与共鸣    江俊伟    ( 17 )

中国教育改革呼唤理性评议    王娟娟    ( 20 )

 

 

 

 

 

【理论探索】

比较个案研究    莱丝利·巴特利特  弗兰·维弗露丝    ( 23 )

立足课堂,超越课堂,向课程要质量    石鸥  张文    ( 30 )

 

 

 

 

 

【热点与冰点】

告别教科书传统:教育研究规范化的必由之路    张斌贤    ( 38 )

学校精细化管理:误区与反思    于川    ( 41 )

 

 

 

 

 

【管理与评价】

平而不等的教室座位吴彦彤    常亚慧    ( 44 )

校长领导行为与教师组织公民行为的关系:心理资本的中介作用    陈艳    ( 50 )

 

 

 

【调查与实验】

青少年网络社会责任感的现状调查研究——来自江苏省的报告    冯建军  蒋婷    ( 55 )

家庭社会经济地位对学生学业成就的影响——父母参与和学业自我效能感的中介作用分析    肖磊峰  刘坚   ( 61 )

 

 

 

 

 

【课程与教学】

微学习的内涵、促进机理与运用    纪德奎  刘可心    ( 67 )

不同成熟度小学数学教师的师生对话比较研究——基于课堂实录的分析    王丹艺  于泽元    ( 72 )

 

 

 

 

 

【德育与心理】

核心素养语境下的公民教育论    汪敏    ( 78 )

我国家庭建设与教育问题及政策建议    单志艳  汪卫东    ( 84 )

 

 

 

 

 

【课题成果公报】

大学招生计划对我国青年人口迁移的影响及作用机制    潘昆峰    ( 89 )

 

 

 

【信息互联】

《教育科学研究》2017年总目录    ( 93 )

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