欢迎登录北京教育科学研究院
用户名: 密码: 认证码:
中文|旧站入口
您当前的位置: 首页 > 期刊部 > 教育科学研究

《教育科学研究》2017年第8期目录

发布时间:2017-08-30   来源:本刊编辑部   作者:本刊编辑部   发布者:gongjieke

 

屏幕快照 2017-07-25 21.27.10.jpg

【卷首语】

无欺凌是校园文化建设的重要内容     赵闻道

 

【理论探索】

培育学科核心素养的三个教学问题      李松林

苏格拉底教学对话的现代价值及运用     姚文峰

 

【决策参考】

农村教育布局调整政策转型的多源流理论探究     姚松

2011—2016年我国教育智库研究述评     冯帮 刘冬妮

 

【管理与评价】

家长参与学校治理的困境及其解决策略     蒲蕊 李子彦

PISA阅读素养特征维度比重变化分析与解读     张所帅

 

【调查与实验】

北京市学生家长对教育工作的满意度分析——基于连续七年教育满意度入户调查数据     卢珂 王玥

北京市义务教育阶段学生学习生活状况调查     段鹏阳 赵学勤

 

【课程与教学】

基于最近发展区理论 优化地理问题解决教学     户清丽

教学智慧及其生成路径     陈尚达 吴迪

 

【德育与心理】

如何解读学生品德发展质量监测结果     王海涛 班建武

论法治教育的基本目标与构成维度     冉亚辉

心理健康教育研究(1998—2015年):热点、演进及其展望——基于CSSCI数据库的Citespace可视化分析     林静 傅宏

 

【比较与借鉴】

美国联邦、州、地方三级基础教育治理体系与运行机制     王正青 陈琴

 

【教师教育】

行动学习导向的乡村教师培训模式研究——基于湖南省送教下乡培训的实践探索     凌云志 邬志辉 等

骨干教师的领导角色研究——基于对我国JN市两所初中的案例研究     曹珺玮

 

【教育史】

筑新学造新国的向度与难为——以《留美学生季报》为例     张睦楚

 

【课题成果公报】

 

发展型家庭生活教育:理论、实践与制度创新     杨启光

版权所有:北京教育科学研究院 地址:北京市西城区南礼士路头条3号 邮编:100045
办公室电话:010-66023930 未经书面授权不得转载引用