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《班主任》2017年第6期目录

发布时间:2017-07-10   来源:   作者:《班主任》   发布者:gongjieke

卷首语

故事·观点·方法/象贤君1

理论与实践

戏剧化班会:在主题班会中应用戏剧教学法的一种尝试/刘长海5

全国优秀班主任讲坛

用博物课程点亮学生心灯/王怀玉10

工作笔谈

让每一个学生来做老师的助手

       ——用班级议事化解辞职风波/  14

提高小学一年级新生入学适应性的行动策略/  17

遭遇助学金申请风波之后/蒋泞阳19

书包里的菜刀

         ——对校园欺凌问题的反思/  21

班级发展与管理

班级文化体系的构建(上)

       ——班级管理漫谈(二十四)/  23  

高三寒假:开启“21天训练营计划”/  26

会飞的小奖章/  30

制定班规,别忘了“边缘学生”/  31

学生教育与转化

孩子,你不是多动症

      ——疑似“多动症”学生教育案例一则/范康熙32

“五毒”学生变形记/孙玉成36

心理健康教育

让内向学生说出口/  38

班队活动

一袋橘子引发的思考

          ——生成性主题班会的尝试/  40

家校合作

“无痕”的家访/陈志红43

以绘本为载体,推动亲子共读/周佳燕44

我该怎么办

本期话题:学生厌学情绪强烈,怎么办?/46

关注情绪,教学生享受学习过程

案例:同学,今天你笑了吗(刘燕飞);别让孩子感觉学习是件苦差事(安彩华)

激发志趣,让学生获得真正的素质教育

案例:特长引领,点燃孩子的内驱力(李红禹);给每一双翅膀以翱翔的晴空(周宜智);

携手家庭,给孩子合理的关注与期望

案例:“我不要在家校的夹缝里奔走!”(王青生);让我们共同陪伴孩子成长(安立国)

抓关键期,帮学生迈上高台阶

案例:从容地做一名高中生(杨德明)

专家视点:

尊重、倾听、诊断、对症,激活学习兴趣

       ——关于转变学生厌学问题的思考/程方平56

正确对待学生极度厌学现象/王彦力59

反思与成长

那个令我讨厌的女生/  63

一个覆水难收的“离间计”/徐春玉64

弥补/  65

教育随笔

无敌的不是风火轮/赵杰安9

孩子,你可以不完美/胡小芳67

法官妈妈专栏

让孩子远离伤害/尚秀云68

我心目中的好班主任

我一生的明星/刘荆训62

有一节课,那么难忘!/李晓燕70

班级文化之窗

班级爆笑语录/班徽(杨海龙供稿)/71

互动平台

《班主任》——寻觅已久的知心朋友/沈培岗72

“我该怎么办”栏目2017年选题预告(29/《班主任》杂志征订启事(66

 

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