拉萨“北京实验中学”

陶涛老师开展教研活动

陶涛老师接受媒体采访

2014年6月，我院基教研中心美术教研员陶涛主动申请赴拉萨支援西藏教育，按照组织安排，陶老师在拉萨“北京实验中学”担任教科研中心主任。一年多来，他以极强的责任感和使命感投身于教育教学工作中，把满腔的热忱洒在了西藏教育的土地上，为那里带来了勃勃生机，圆满完成援藏任务。

一是组织高质量的教师培训。他组织教师学习课标及课改经验，开展教师基本功培训，指导教师进行教学设计、说课、制作课件等，系列理论与实践培训促进了教师对新课改背景下学科教学的再认识，更新了教学理念，提升了实践能力。同时，陶老师充分利用首都优质教育资源，策划北京专家讲学团赴藏讲学，拉萨教师分批次进京学习活动，组织开展了两地三校网络听评课活动。

二是主持课题研究。他主持了《以小课题引领教研组教师专业发展的实践研究》课题研究，以科研促教研,引导教师关注教学实践中的真问题,重视课堂教学实效。

三是积极开发校本课程。陶老师将中华民族传统文化为代表的社会主义核心价值观融入艺术教育教学中，开发了“扎念琴非物质文化遗产传承”校本课程，提升学生的艺术素养和审美情趣。

四是推进英语教学特色项目。依托北京外研社捐赠英语教材、中英文读物、电子数码产品等资源，进行英语特色教学，主持的“拉萨北京实验中学英语特色项目”使学生在全国、自治区、拉萨市的各项大赛中取得了优异成绩。

五是推动校园文化建设。陶老师利用自身专业特长，承担了众多学校标识及校园环境设计的工作,为学校文化建设出谋划策。

六是提供专家咨询服务。他被拉萨市教师继续教育学校聘为客座专家，为各级校长、骨干教师做多场管理、教学、教研、科研专题讲座。

今年我院继续承担援藏支教任务。陶老师考虑到援藏工作艰苦，同时为保证援藏工作的延续性，主动提出了继续援藏的申请，毅然地再次踏上了援藏教育的征程。我们能深深地感受到，他对西藏的那一份情结、责任与牵挂，那身影留给我们的是崇敬，是教科院人的担当与奉献。

宣传统战部、基教研中心联合供稿

文/邰汉强、杨征   图/陶涛