全国中小学德育工作经验交流会在北京召开
2011年12月8-9日，全国中小学德育工作经验交流会在北京召开，来自全国各省市的主管教育厅、局长100多人参加了会议。会议由国家教育部主办，北京市教育委员会承办。北京教科院基教研中心承担起了8号下午4所中小学校12个学科课程教学研讨、4个区县社会大课堂课程教学活动实践的教学指导工作。
早在2007、2008年基教研中心本着“教学具有教育性，学科教学本身承担着德育功能”的理念，在北京市教委指导下组织中心中小学各学科研制学科德育指导纲要，目的在于提升北京市中小学各学科教师有效实施德育的能力，《学科德育指导纲要》的研制在全国是首发，得到了教育部领导的高度重视。
今年，中心组织各学科教研员结合即将颁布的各学科课程标准与课程内容，依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》中关于“坚持德育为先。立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程”的精神要求，并将近期公布的以“爱国、创新、包容、厚德”的北京精神融入学科指导纲要，对纲要进行了新的修订。
本次会议围绕着“课程育人”主题，代表们分4组到北京第一实验小学、北京十一学校、北京市第二中学、北京市陈经纶中学的学校课堂，听4所学校的12节学科课程，考察北京市实施中小学各学科德育指导纲要的情况，这些课程得到各位代表的好评。
此次会议还围绕北京市近年来开展的中小学生社会大课堂活动，开展“实践育人”观摩与交流。代表分4组，分别赴中国邮政博物馆、首都博物馆、国粹苑和中科院植物研究所进行了中小学生社会大课堂课程教学活动的观摩。来自北京市汇文小学、二中分校；西城区白云路小学、二龙路中学、15中；朝阳区高碑店小学、17中、西苑小学、人大附中分校等学校的学生，分别利用各个场馆的不同资源开展了深入的、有针对性的中小学课程教学实践学习活动，各位代表饶有兴致地参与了学生们的学习活动，并对北京市所做的这些工作给予高度的评价。
此次会议上，根据教育部的要求，北京教科院基教研中心为大会提供了相关的会议研讨资料：包括小学、初中、高中三个年段《学科德育指导纲要》；近年来开发的丰富的社会大课堂课程资源，包括《北京市中小学生社会大课堂100家课程教学实验基地课程表》、《250家市级社会资源基地课程建议》、《来自社会大课堂学生的报告》（小学、中学篇）。这些都作为本次会议重要的资料提供给与会代表，帮助代表们较好地了解北京市“课程育人”、“实践育人”的现状与经验。
基教研中心 2011年12月 刘玲/文 邵泽义/图
