“2011年北京市中学音乐学科教学研讨会”活动纪要

2011年5月10日，基教研中心音乐教研室在昌平区实验中学召开了“2011年北京市中学音乐学科教学研讨会”。北京市教育学会副会长兼秘书长张凯先生、北京市教育学会音乐教育研究祁德渊会长、昌平区教委苏俊山副主任、高中科李金亮科长、昌平区教师进修学校王淑霞校长、陈静副校长及昌平实验中学的校领导出席了会议。

本次研讨会为参会教师展示了北京市音乐特级教师陈文明老师带领的音乐教师团队的四节音乐课，分别是姜连娇老师的初二欣赏课《走进蒙古族音乐》、黎兴琴老师的初二器乐课《念故乡》、史杰老师的高中鉴赏《捷克的原野和森林》及陈文明老师的高中鉴赏《高亢的西北腔》。

课后，陈文明老师代表团队教师做了题为“立足常态，上有效的音乐课”的大会发言。在发言中，他结合具体课例介绍了他们教师团队落实教学有效性的一些方法和策略：

1．重视每节课的复习环节

2．注重双基的学习与训练

3．注重学生的音乐实践

4．注重教师的教学语言

5．注重“关键词”的合理运用

同时，还为同行们介绍了他们团队教师在教学中的遵循的一些原则：

1．尊重教材，按教材体系实施教学

2．给学生最好的音乐

3．注重音乐文化价值观的导向

最后，用“听”、“说”、“练”、“导”总结了他们教学的共同要求。

祁德渊会长代表北京市音乐教育研究会祝贺大会胜利召开，提出陈文明老师的教学代表了昌平实验学校的教学特色，也代表了昌平区中学音乐教学的共同追求，即追求在常态教学中保持教学质量的稳步提升；追求在朴实无华中提高教学的效率。

北京市教育学会张凯会长在发言中希望陈文明老师从一名音乐教育的守望者转变成音乐教育观念和文化的传承者，发挥特级教师的示范、辐射、引领作用。他提出教学应该讲“学生爱听的、学生没听过的、学生听得懂的”。祁德渊和张凯两位资深特级教师的发言给与会教师很大启示。

昌平区教委苏俊山副主任代表昌平教委、教工委对各位教师的参会表示欢迎，希望陈文明老师能够保持自己的特点，继续为昌平区、为北京市音乐教育的发展做出贡献。

本次研讨会由基教研中心音乐教研室教研员梁洪来主持。梁洪来在研讨会上进一步阐述了“没有一定的审美能力就没有相应的审美层次”的观点，提出中学音乐教学追求教学有效性的原则与策略。

来自北京市各区县近240名教研员和音乐教师参加了本次会议。