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  2009年3月29日11:57   来源: 北京教育科研网 【收藏】【打印】【关闭】
 
 
自我更新取向的教师专业发展及其策略
 
自我更新取向的教师专业发展,或者说教师的自我专业发展,将是未来教师专业发展的新趋向。所谓"自我更新"取向教师专业发展,是指教师具有较强的自我专业发展意识和动力,自觉承担专业发展的主要责任,激励自我更新,通过自我反思、自我专业结构剖析、自我专业发展设计与计划的拟订、自我专业发展计划实施和自我专业发展方向调控等实现自我专业发展和自我更新的目的。
 
 
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