北京教育科研网 > 基础教育教学研究 > 中学数学 >
  2006年3月11日08:56   来源: 北京教育科研网 【收藏】【打印】【关闭】

学科校本教学研究的理论与实践

刘美伦

北京教科院基教研中心

 

  

内容提要本文分三个部分阐述对学科校本教学研究理论与实践的思考。第一部分论述了学科校本教学研究的理念和实施途径,强调学科校本教学研究要有利于教研组建设,有利于教师队伍建设,要建构研究共同体,以及学科教研人员要注重学习、服务、指导。第二部分从4个方面分析了学科校本教学研究的内容和方法,包括:学科校本教学研究要加强针对性、注重实效性,要研究课堂教学、变革教学方式,要注重教科研课题研究,要注重在行动研究中的反思。第三部分以北京市示范高中(前些年为重点中学)数学教学研讨活动为载体,通过示范高中校本教学研究的典型性、示范性、拓展性,阐明学科校本教学研究模式的创新。

 

主题词: 校本   教学研究   创新

附件 1 刘美伦.doc 全文
【打印】 【关闭】 【回到顶部】
相关文章链接:
京疆教师交流研讨高中阶段创新人才培养的实践   (2011-04-14 17:28)
研讨工作 规划发展   (2011-04-08 09:29)
2010年北京市“烛光杯”中小学教学机器人创新实践成果展暨教学研讨会圆满落幕   (2010-12-28 21:59)
北京青少年科技创新网络平台建设研讨会召开   (2010-04-09 11:03)
北京市基础教育阶段创新人才培养《国家中长期教育改革和发展规划纲要》研讨会召开   (2010-04-09 10:44)
   
北京教育科学研究院基础教育教学研究中心版权所有 Research Center for Pedagogy in Basic Education