走进牛栏山一中“新课程下高中地理提高课堂教学效益的探究”主题教研活动报道

11月12日走进牛栏山一中“新课程下高中地理提高课堂教学效益的探究”主题教研活动，在北京牛栏山一中举行。来自全市各区县的近百位地理教研员和一线地理教室冒着大雪参加了活动。

本次活动由顺义区教研中心、牛栏山一中共同承办，旨在通过课堂教学模式、区、校教研等形式，有效提高地理课堂教学的实效性，提升课堂教学效益。活动中牛栏山一中的张丽平、梁红梅、梁博三位青年教师分别作了高二“资源跨地域调配”、高三“农业区位选择复习”、高一“气压带风带分布及移动对气候的影响”三节研究课，从课堂教学模式、教学环节、师生互动、学案设置与使用、板书设计等多角度展示了牛栏山一中和顺义区教学研修的成果，牛栏山一中地理备课组组长王洪玉老师从备课组备课提高课堂教学实效性的角度进行了发言，顺义区教研中心地理教研员高枫老师作了“提高教学效益是教学研究永恒的主题”的报告，将顺义区几年来通过以正确解读课程标准、充分利用教材、强化板书设计、改进地理课堂教学模式等方面的探索为抓手，全面推进新课程，提高教师专业水平，提升地理课堂教学效益的实践经验进行了介绍。朝阳教研中心韩磊老师对三位年轻老师的教学进行了点评，特别肯定了青年教师在教学中表现出的良好专业素养和扎实的基本功。最后北京教科院基教研中心高振奋老师进行了总结，他特别提出希望全市各区县都能结合本区的实际情况，从教研、课堂教学、课前准备、课后反思等多个环节和角度挖掘具有本区特色、富于实效地提升地理课堂教学效益的方法，促进教师和学生的共同发展；希望老师们也能抓住新课程的实施，提升专业修养，做到“脑中有地理、心中有学生、眼中有生活”，在教学中做到“落实有课标、分析有案例、课堂有方法”，为提高地理课堂教学的效益做出自己的探索，形成教学的特色。

本次活动得到了顺义区教研中心、牛栏山一中的大力支持。牛栏山一中王培栋副校长到会致辞，并介绍了牛栏山一中探索新型教学模式，推进课堂教学实效性的经验。

本次活动对各区县突出本区特色，围绕提高课堂实效性，做好地理教研工作，促进教师专业发展，促进学生地理学科能力的提升都具有很好的借鉴意义。与会老师一致表示活动具有实效，在活动中受到很大启发。

(活动相关课件已发至北京教师研修网地理论坛中）

撰稿：高振奋

2009年11月19日