目前部分小学已将机器人引入课内外教学，为了使教师更深刻地理解机器人所具有的教育价值，更好地把握机器人教学的特点，北京教科院基教研中心信息技术教研室和北京市教育学会计算机教育研究会特举办一次机器人培训活动。具体内容如下：

l  机器人教学的必要性

l  教学用机器人的特性和教学方式

l  机器人教学的教材模式

l  机器人教学的课堂表现形式

l  机器人教学过程中和人的行为模式的关系

l  小学机器人教学的案例分析

l  新产品介绍和在教学方面的应用