北京市小学品德与社会学科论文总结交流会

3月24日，基教研中心小学社会学科在北京崇文区教师研修学院组织了全市教学研讨活动，来自全市19个区县的50多位教师参加了本次活动。活动主要有两部分内容：

一、对北京市第一届小学品德与社会教学论文评选工作进行交流和总结。

为了推进北京市小学品德与社会课程改革的不断深入，提升教师的教学理论水平，促进课堂教学质量的提高，总结课程改革的先进教学经验，进一步增强教学实效性。2009年11月，小学社会学科组织了北京市第一届小学品德与社会教学论文评选，各区县教师共上交关注教与学方式的实效性、课程资源开发和利用、教学评价改革、课程与教材研究等方面主题内容的论文48篇。经过区县初评，市学科教研组织评委复评，共评出一等奖19篇，二等奖29篇。

总结会上，首先由海淀区中关村第一小学的王琰老师以《探究品德与社会课教材插图的有效运用》；门头沟区龙泉雾小学周玉贤老师以《目标与学生相匹配 实施有效教学 ??品德与社会<珍惜时间>教学实践“三重奏”》为题和大家进行了交流，之后，基教研中心品德与社会教研员顾瑾玉老师对论文评选工作进行了总结。一方面肯定了本次提交参评的论文，内容涉及广泛，角度多样，关注教材资源的开发和利用，突出了课程本身的特点，教师结合教学实践，采用了案例研究的方式，突出了实践性的思考，另一方面，也指出了论文撰写中反映的问题并提出了改进的建议。

 二、进行《对教学目标的理论与实践思考》专题讲座。讲座针对教师们在课堂教学中教学目标的确定与落实方面反映的问题，从理论和实践两个层面进行了介绍。