为促进“翱翔计划”指导教师不断更新创新教育理念、开拓教育教学思路，更好地推动“翱翔计划”的发展，翱翔学员指导教师学习培训活动于5月11日在北京教育学院举行。

北京教育学院顿继安副教授，“翱翔计划”指导教师，特别是数学领域基地学校指导教师，2010级、2011级学员的生源学校指导教师，部分2011级学员等30余人参与了此次学习培训活动。

北京大学数学科学学院张顺燕教授以《数学文化与数学教育》为题的报告，从“数学世界、广阔用场、数学的学与教”三方面逐步深入，讲述了国际上数学文化、数学教育的发展，讲述了数学学科在现代社会中的重要作用；从数学历史发展的角度提出了数学教育研究工作新时代的目标与意义；从不同角度提出了数学教学的有效策略。

报告后，张教授还与参加活动的师生围绕“如何学习”、“学习的境界”等问题做了现场的交流互动，并希望指导教师们通过报告做到四有：“有妙赏，有哲思，有洞见，有超越”。

学习培训活动促使指导教师们从数学发展史的角度更好地认识数学，重新思考数学教育的价值和创新人才培养的定位；跳出“数学就是做题”的思维定势，站在更高层次上认识和理解数学。