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  2009年3月26日11:13   首发: 【收藏】【打印】【关闭】

 

学生社区水资源优化使用方案撰写模板

 

        “绿之队”社区水资源优化使用方案

一、方案名称

(方案名称应该能够清晰明确地反映出这个项目具体要做什么。)

 

二、实施背景

(在这一部分,同学们可以结合前期调查研究过程中发现的问题,描述社区用水现状、水资源利用的问题,来说明为什么要开展项目。)

 

三、目标

(这部分,应该回答通过这个项目,能够解决怎样的水资源利用中的问题。)

 

四、任务

(在选择进行调研的社区中,通过什么方法来解决同学们所发现的问题。)

    时间(起止时间):

    地点(调研社区):

    主要任务:

 

五、可行性分析

(请同学们从以下各方面认真分析这个项目是否可行,并在后面标注出可以利用的资源)

    知识水平                                                          

(以同学们目前的知识水平能否完成任务?学校开设的课程、课外读物中的知识、兴趣小组的实践活动都为同学们积累了很多有用的知识。)

    时间安排                                                           

(项目计划和实施需要很长的一段时间,同学们能否合理安排和充分利用课余时间,来保证课业任务和项目实施的质量呢?)

 

    人力资源                                                          

(安排为了完成这个项目,同学们还可以获得身边哪些人的支持和帮助?例如自己的家长、邻居、居委会或村委会的干部等,哪些人可以作为团队的智囊、“专家顾问”?谁可以联络到社区、找到施工的单位?)

    物料设备                                                          

(还需要购买或者寻找哪些物品和设备?这些物料是否可以购买到?)

    资金基础 预算在3万元以内 □是 □否                              

(完成这个项目大约需要多少资金?是否超出了3万元的基金数量?)

    安全保障                                                          

(同学们和社区内居民的安全是最重要的,在项目开展过程中,一定要考虑到安全的问题。)

                                                                 

(衡量项目是否能够顺利实施有很多标准。如果该方面可行,就在□中打钩,并进行简单的阐释。如果团队有其他的有利资源可以帮助团队更好的完成项目,都可以补充在后面。)

 

六、实施步骤及内容

(在这里,要详细地介绍项目实施的具体步骤和活动内容,也就是同学们打算如何开展每个阶段的工作。大家可以先将要完成的各项工作在下面的表格中列举出来,然后再逐一解释每项工作的内容、形式、方法以及预期的效果等。)

进程安排

主要工作

完成时间

负责人

阶段预期成果

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

六、预期效果

(在这部分要说明这个项目准备在多大范围内实施?将有多少人(或家庭)参与活动并从中受益?通过项目的实施,可能取得哪些具体的效果?例如每个月中可能节约多少吨水,或是有可能解决多大面积的绿地或农田浇灌问题等。一些数据和表格可以帮助同学们更好的来表示项目预期实现的效果。)

 

 

七、经费预算

(将活动当中一些必须发生的所有相关经费列出来,做好预算。为确保预算的准确性,同学们需要了解相关节水器具价格以及和施工工作的费用。同时,要确保项目的费用总额不超过3万元人民币。下面的预算表格以购买节水水龙头等相关设备和材料为例,同学们可以根据团队方案的实际情况设计自己的预算表格。)

示例:

类别

名称

描述

单价

数量

总价

购买设备

水龙头

节水水龙头

A/

B

A x B

小结:A x B

购买材料

胶带

白色防水胶带

C/

D

C x D

导水管1

塑料导水管

E/

F

E x F

导水管2

铝制导水管

G/

H

G x H

防水布

环保材料制作

I/平方米

J平方米

I x J

小结:C×D+ E×F+ G×H+ I×J

人工费用

安装工人

安装节水水龙头

K//

L M

K×L×M

小结: K×L×M

总计: A×B+C×D+ E×F+ G×H+ I×J+ K×L×M

 

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