附件2:

关于贯彻落实《北京市中小学可持续发展教育指导纲要》精神

征集 “2009年可持续发展教育优秀教学设计与优秀案例”的通知

各区县可持续发展教育负责人：

为总结我市区县、学校贯彻落实《北京中小学可持续发展教育指导纲要》（简称《纲要》）的基层实践经验，促进可持续发展教育进学校、进课程，我中心决定开展“2009年可持续发展教育优秀教学设计与优秀案例”征集活动。具体要求如下：

一、请各区县可持续发展教育负责人组织好区内初选，推荐各区优秀教学设计和案例各2-3篇，填写《2009年北京可持续发展教育区县优秀教学设计和优秀案例推荐总表》（见附表1）、《2009年北京可持续发展教育优秀教学设计申报表》（见附表2）和《2009年北京可持续发展教育优秀案例申报表》（见附表3）。

二、请于2009年6月10日前上述附表1、附表2、附表3的纸质材料（一式三份）和电子版提交至北京教育科学研究院可持续发展教育研究中心处。

三、上述附表1、附表2、附表3可从北京教育科研网/esrnet/site//bjjykyw/epd下载。

电    话：010-66067651

邮箱：zhanghuilan0912@sina.com

邮寄地址：北京市西长安街7号北京教科院可持续发展教育研究中心

邮    编：100031

北京教育科学研究院可持续发展教育研究中心

                     二??九年四月二十九日

附表2：可持续发展教育教学设计格式

一、教学背景分析

学校			任课教师		职称
所用教材			学科		年级
一、教学背景设计
课    题
教学目标		知识与能力目标：   过程与方法目标：   情感、态度与价值观目标：
教学重点
教学难点
教材分析
可持续发展教育渗透点及实施思路
教学资源的开发与利用的基本思路

二、教学过程

时间		课堂教学前移	预习内容与问题探究		预习方式与要求	预期效果
			知识预习	问题探究

时间	课堂教学阶段任务	教师活动	学生活动	预期效果

时间		课后延伸	内容	方式与要求	预期效果
	作业
提示	作业内容包括巩固本节课需要完成的学习任务、本节课教学后延伸、为下一节课教学需要做的教学准备等。

三、教学反思

附表3：可持续发展教育案例格式要求

(案例封面及正文格式)

可持续发展教育“十一五”课题2007年

参评案例

案例题目：                       

案例类别：                       

案例编号：                       

作者姓名：                        

作者职务：                       

职    称：                         

教    龄：                       

省（直辖市）、区（县）：           

单    位：                       

通讯地址：                       

邮   编：                        

联系电话：（单位）                 

（宅电）                 

E-mail：