名称：北京市中小学教育工作者可持续发展教育现状调研

起始时间：从2005年7月-2005年12月预计用12个月时间完成

背景：

1．可持续发展教育正在成为未来十年国际教育改革与发展的主流趋势

2．可持续发展教育是落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的根本举措

3．北京最新的城市功能定位需要广泛进行可持续发展教育

4．环境教育、EPD教育（环境、人口与发展教育）为开展可持续发展教育（ESD）研究

   奠定了基础

目的：掌握首都教育工作者可持续发展教育现状；

负责人：

北京教科院可持续发展教育研究中心副主任钱丽霞

北京教科院可持续发展教育研究中心书记杨志彬

规格：北京教育科学研究院院级课题

近期成果：

课题调查问卷初步完成，征询专家意见修改后将开始预调