07年6月份大事记
6月5日、6月8日、6月12日、6月15日：
可持续发展教育研究中心“十 五”课题组分别赴门头沟区、崇文区、密云县、海淀区进行实地调研。在考察过程中，课题组组成了由北京教育科学研究院ESD中心、教育发展研究中心、各区县可持续发展教育项目负责人、大学教授等构成的专家团队，考察内容主要包括听取校长汇报；深入课堂听课；访谈校长、教师；师生问卷调查；考察校园环境建设等。此次赴各区县调研活动使课题组了解了学校管理者可持续发展意识的现状、学校师生可持续发展意识的现状，利用课堂教学的主渠道培养学生可持续发展意识的现状、校园环境建设的现状。
6月14日
可持续发展教育研究中心在院二号楼二层会议室召开“贵州省毕节市可持续发展实验区建设经验座谈会”。院党委胡晓松书记、毕节驻京办事处主任聂宗筠、可持续发展教育研究中心领导到会，中心全体人员参加了会议。会上，聂主任介绍了毕节可持续发展国家实验区的申请、发展现状、成功经验等，胡书记在会上指出，尽可能到毕节进行实地考察，深刻总结毕节可持续发展国家实验区建设的成功案例，并将北京可持续发展教育的成功经验带到毕节，推动当地教育部门在促进毕节社会、环境与经济可持续发展中发挥作用。
6月15日
可持续发展教育研究中心在北京市教育委员会召开第三届可持续发展教育国际论坛四方协调会。参会领导包括：中国教科文组织全国委员会副秘书长杜越，北京市教育委员会副主任罗洁，北京教育科学研究院副院长张铁道，北京市教育委员会基教处处长李奕，北京市西城区教育委员会主任田京生以及北京可持续发展教育协会会长史根东和北京教科院可持续发展教育研究中心副主任钱丽霞。
会上，北京教育科学研究院副院长张铁道首先报告了第三届可持续发展教育国际论坛筹备总体方案以及在北京市教委领导下修订完成的《北京市可持续发展教育指导纲要》进展情况。西城区教育委员会主任田京生介绍了该区政府以及教委全力承办第三届可持续发展教育国际论坛的意愿和初步工作设想。
听取上述情况汇报后，北京市教育委员会副主任罗洁提出：“此次论坛是对首都教育将会产生巨大影响的大会，会议目前所做的准备很充分。要求应进一步做好细节设计，周全考虑国外与国内专家和北京人员的参会需要；编制一份会议手册；会议主报告、专题报告和实地考察学校要精心准备。论坛组织要严谨，任务要明确，教委各处室、教科院相关部门、西城区教委等部门分工要明确，操作过程要细致，要充分展示西城区在推进可持续发展教育方面的成绩。罗洁同志建议教科院院长时龙、副院长张铁道与他一起择时向北京市教委主任刘立民同志做一次汇报。他要求，教科院会同西城区编制具体详实工作方案，并定期召开筹备进展协调会。同时，也有必要向朱善璐书记、陶西平主任汇报论坛召开情况。他还强调，要充分利用媒体开展积极宣传，便于全社会关注可持续发展教育。
此外，已经制定的《北京市可持续发展教育指导纲要》由市教委基教处处长李奕牵头再修改，并以北京市教委名义与高中课改有关文件同步下发。首都实施可持续发展教育不提倡单独设课，应在教育活动以及学科教学中采用渗透的方法对于中小学生进行可持续发展教育。
中国教科文组织全国委员会副秘书长杜越充分肯定了北京开展可持续发展教育所做出的努力和取得的成就。他认为，当前中国教育热点很多，但是反映改革创新的亮点太少。可持续发展教育实际上是教育系统积极贯彻科学发展观的重要举措，应当成为社会认可的教育亮点。为此，他建议：加强对本次论坛的对外宣传，应将北京针对北京实际和《联合国可持续发展十年计划》宗旨研究制定的《纲要》进行广泛的宣传，得到社会各界和教育界老领导的支持，从而形成有利于科学发展观指导下深化教育教学改革推进素质教育的社会氛围。
6月19日
可持续发展教育研究中心在院1210召开可持续发展教育微型论坛及ACCU课题阶段汇报会。张铁道副院长到会，ESD中心全体研究人员及教育发展研究中心李政博士参加了会议。会上，中心研究人员汇报了ACCU课题的阶段成果并就“可持续发展教育与教育创新”进行深入研讨。本次微型论坛是中心加强内部学术交流的第一步，今后，中心将举办系列专题的可持续发展教育微型论坛。
6月20日
《环境与可持续发展教育》地方教材朝阳现场会在北京工业大学附属中学召开。北京可持续发展教育协会会长史根东博士、北京师范大学王民教授、北京教育科学研究院课程教材发展研究中心王凯博士、ESD中心王巧玲、北京市朝阳教科研中心副主任曹士贤等到会。来自各区县教研员及教师约100名左右参加了会议。会上，曹士贤副主任介绍了朝阳区推进教材的策略，来自朝阳、密云、海淀的教师展示了5节研究观摩课。最后，教材主编史根东博士及北京师范大学王民教授分别对这5节课进行了点评并同与会人员进行了研讨。
6月21日
可持续发展教育研究中心在院二号楼二层会议室召开“唐亦勤书记介绍北京第十次党代会精神”的政治学习活动。可持续发展教育研究中心、早教所、高教所、ESD协会的所有研究人员到会。会上，唐亦勤书记详细介绍了本次党代会的基本情况，首都今后5年的发展方向、教育关心的问题等。本次座谈会使所有与会人员更深入地了解了第十次党代会的基本精神以及首都社会、环境与经济可持续发展的最新动态，有利于研究人员将这些最新精神与各自业务学习结合起来。
6月21日下午
可持续发展教育研究中心在院二号楼二层会议室召开全国教育规划“十一五”课题“可持续发展教育区域推进策略研究”研讨会。会上东城教师研修中心康威、海淀教科所宋世云老师、北京市第一六一中学赵晓梅校长、朝阳区白家庄小学祖雪媛校长等分别介绍了区域、学校的推进策略。随后，可持续发展教育研究中心布置了课题学校撰写可持续发展教育地区、学校推进策略的意见与要求。
6月26日
北京市中小学市级地方教材《环境与可持续发展教育》教材4-6分册及高中分册培训会议在北京市昌平区九华山庄举行。北京市教育科学研究院课程与教材发展研究中心杨德军副主任、《环境与可持续发展教育》教材主编史根东及教材编写组核心成员到会，来自北京19个区县的教研员和教师代表约150人参加了会议。
本次培训会分小学4-6分册、高中分册两个分会场。两个分会场均采用团队培训的方式，培训内容包括新课程体系下的可持续发展教育、教材4-6年级分册（高中）内容简介、1-3（初中）年级 分册区域推进策略介绍及研究课说课、小学4-6 （高中）年级分册研究课说课四个模块。
本次培训内容介绍了国际国内以及北京市可持续发展教育的最新动态、阐述了新课程体系下国家课程、地方课程、校本课程中实施可持续发展教育的途径与方法；介绍了教材4-6年级（高中）分册的指导思想、内容结构及实施的关键点。同时，培训会上，来自四个区县的教研员也分别介绍了各区小学1-3（初中）分册教材推进的成功经验，为4-6年级分册（高中）分册的实验工作提供了借鉴与启示。最后，4-6年级分册（高中）分册的研究课展示为教师们使用教材提供了指导。通过这次研讨，使每个与会者深刻感受到，《环境与可持续发展教育》教材实验不仅仅是一个简单的教材实验过程，它与学科教学、综合实践活动、校园文化建设等紧密相连，是丰富首都素质教育内涵，促进基础教育改革的创新途径。
6月28日
可持续发展教育研究中心在院1210会议室召开了中心“十一五”课题兼职教研员评审会议。中心所有人员以及各区县推荐的兼职教研员30余人参加了会议。会上，各区推荐的教研员分别就担任兼职教研员的工作思路做了5分钟陈述，中心领导及研究人员做了现场评审。
6月29日上午
可持续发展教育研究中心在院二号楼二层会议室召开“探究可持续发展教育问题指导手册”研讨会。来自可持续发展教育研究中心及教育发展研究中心的核心撰写成员参加了会议。本手册是全国教育规划课题“可持续发展教育的区域推进策略”的阶段研究成果。会上，与会人员就书稿框架、任务分工、书稿完成计划等进行了研讨。
6月29日下午
可持续发展教育研究中心在院二号楼二层会议室召开《世界文化遗产手册》编写研讨会。本手册编写工作是依据联合国教科文组织全委会委托中心开展的世界遗产教育项目的主要内容。来自院可持续发展教育研究中心、德育中心、西城研修学院的研究人员以及开展世界遗产教育的学校如北京市六十五中、北京市第一零一中学、北京市实验中学的教师代表参加了会议。会上，与会人员共同商讨了手册编写框架，编写任务分工等。
北京教科院可持续发展教育研究中心
2009-5-26
