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您当前的位置: 首页 > 督导评价中心 > 科研成果 发布时间:2016-12-23 
  • 2015年评价中心公开发表的刊物
  • 发布时间:2016-12-23  来源:督导与评价研究中心  作者:评价中心  发布者:lvxiaoli

 

序号 作者 篇名 报刊名称 刊号ISSN/CN 中文核心期刊∕CSSCI 境内∕外刊物 发表时间
1 杜文平 德国协商式教育督导评价的实施——基于海德堡市斐特略公爵文理中学 外国中小学教育 ISSN 1007-8495/CN 31-1037/G4 CSSCI 境内刊物 2015.11
2 杜文平 推进初中学生综合素质评价的有效举措——北京市初中学生综合素质评价电子平台的实施 教育理论与实践 ISSN 1004-633X/CN 14-1027/G4 CSSCI 境内刊物 2015.3
3 陈惠英 协商对话式外部评价的内涵与实施 中国教育学刊 ISSN 1002-4808/CN 11-2606/G4 CSSCI 境内刊物 2015.4
4 王  薇 基于对话理论的学生评价研究 教育理论与实践 ISSN1004-633x/CN14-1027/G4 CSSCI 境内刊物 2015.7
5 田  一 小学学生与教师性别对学业成绩的影响——基于大规模学业质量监测的多水平模型 教师教育研究 ISSCN 1672-5905
CN 11-5147/G4
CSSCI 境内刊物 2015.7
6 李美娟 网络双评过程中作文评分误差以及评分者效应的分析——以大规模英语考试作文评分为例 中国考试 ISSN:1005-8427 CSSCI 境内刊物 2015.2
7 杜玲玲 义务教育财政效率:内涵、度量与影响因素 教育学术月刊 1674-2311/36-1301/G4 中文核心 境内刊物 2015.3
8 张  娜 联合国教科文组织的核心素养研究及其启示 教育导刊 ISSN:1005-3476 中文核心 境内刊物 2015.7 
9 陈惠英 四种类型学校中初中教育质量和优势的比较分析 人大复印《中小学教育》 ISSN-1001-2982/CN11-4299/G4 中文核心 境内刊物 2015.2
10 王  薇 构建家校协同机制的实证研究 上海教育科研/人大复印报刊资料《中小学学校管理》 ISSN1007-2020/CN31-1059/G4 中文核心 境内刊物 2015.2/2015.6
11 王  薇 学校协同演进综合评价解释模型研究 教育科学研究 ISSN1009-718x/CN11-4573/D 中文核心 境内刊物 2015.5
12 王 薇 友善用脑:探索课堂教学新范式 中小学管理 ISSN1002-2384/CN11-2545/G4 中文核心 境内刊物 2015.10
13 郝  懿                      李美娟                   田  一 学校规模对学生学业成绩影响的实证研究 教育科学研究 1009-718X 中文核心 境内刊物 2015.1
14 何光峰 初中语文学科课堂教学的突出问题 语文教学通讯 1004-6097 中文核心 境内刊物 2015.6
15   中国基础教育教师的薪酬福利调查报告 中国教师 ISSN 1672-2051  CN11-4801/Z   境内刊物 2015.4
16   法定福利多数教师“无福消受”——大数据透视基层教师福利现状 中国教育报 ISSN D739  CN11—0035 境内刊物 2015.4
17   娜     王  玥 北京市某区学校满意度的多水平潜在类别分析 教育测量与评价(理论版) ISSN:1674-1536 境内刊物 2015.11 
18 吕晓丽 一切为了学生发展的评价 教育测量与评价(理论版)   境内刊物 2015.1
19   首都义务教育阶段学业标准研究 教育测量与评价 1674-1536 境内刊物 2015.1
20   香港、新加坡初中科学课程纲要概况及启示 教育测量与评价 1674-1536 境内刊物 2015.12
21 杜文平 在爱和理解中培养学生对班集体的责任心 现代教学 ISSN1673-8349/CN 31-1991/G4 境内刊物 2015.2
22   中小学生幸福感评价研究 现代教学 ISSN1673-8349/CN 31-1991/G4 境内刊物 2015.11
23 杜文平 比利时:融合中的和谐教育 现代教育报 CN11-0265 境内刊物 2015.6.29
24 杜文平 比利时:平等的氛围胜过教育本身 现代教育报 CN11-0265 境内刊物 2015.9.7
25 杜文平 比利时:完备多元的教育制度 现代教育报 CN11-0265 境内刊物 2015.10.19
26 张瑞海 英国学校督导校校不同 现代教育报 CN11-0265 境内刊物 2015.11.25
27   友善用脑:课堂教学与研究的新路径 天津市教科院学报 ISSN1671-2277/CN12-1303/G4 境内刊物 2015.1
28   新西兰友善用脑理论及其启示 课程教学研究 ISSN2095-2791/CN44-1690/G4 境内刊物 2015.9
29   教学活动如何“减负增效”——基于北京市两所A、B学校的个案研究 基础教育课程 1672-6715 境内刊物 2015.3
30 郝  懿      田  一   义务教育阶段学业质量差异及学生个体影响因素研究 基础教育课程 1672-6715 境内刊物 2015.7
31 郭立军 学生学习平行四边形面积的思维路径初探 小学数学教师 ISSN1006-1606 境内刊物 2015.11.
32 张瑞海 英国学校督导常用工具的特点及启示 北京教育(普教版) ISSN1000-7997  境内刊物 2015.5
33 王海芳 《以教学督导为特色的美国教育督导》 《北京教育》普教版 ISSN1000-7997  境内刊物 2015.7
34 赵丽娟       王  玥      杜玲玲      段鹏阳 北京市公众对基础教育的满意度连续六年提高 教育快报(教育决策参考)   境内刊物 2015.10
35 段鹏阳     赵丽娟 2014年我市各学段家长对教育工作满意度持续提高 教育快报(教育决策参考)   境内刊物 2015.12
36 卢 珂      赵丽娟      王  玥 调查显示:北京市义务教育阶段入学新政成效明显 教育快报(教育决策参考)   境内刊物 2015.9
37  玥     赵丽娟 影响我市中小学生学校生活满意度的三大因素 教育快报(教育决策参考)   境内刊物 2015.12
38   北京教师对福利待遇呈现出差异化需求 教育快报(教育决策参考)   境内刊物 2015.4
39  娜     王  玥 调查显示:北京市五年级学生的非智力因素发展水平高于八年级 教育快报(教育决策参考)   境内刊物 2015.12
40   核心素养 ——重要国际组织关注的共同主题 教育快报(国际教育动态版)   境内 2015.9
41 陈惠英 数据证实:北京市实施小学规范化建设工程成效显著 教育快报(教育决策参考)   境内刊物 2015.8

 

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